2009-2010学年八年级物理期末考试分析

教育技术能力中级培训东莞0903期16

模块三引领通知

5.1  物质的质量

案例分析的思考

回顾：

    为了更好地把学习工作做好，我将根据自己的课程安排，每天安排两个固定的在线时间。请老师们也在这段时间上线学习或提问，对于老师们提出的问题我将在这段时间内给予回复。
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各位老师：

         大家好！

    很高兴我们一起参加第三期教育技术培训，我们班将由我负责与大家共度35天的网络学习。我来自东莞市大朗第一中学的魏能新，在学习过程中碰到问题可能通过各种方式与我进行交流和沟通，我将热情为大家服务。我们都是来自教学第一线的老师，各自的教学任务很紧，同时还要顾及家庭，为简单、快速、快乐地学习好，并顺利通过结业测试，我提几点建议：

    为方便进行各版本教材资源的整合,特把各版本初中物理教材电子版集中在此.

粤教沪科版

    针对以往总有学生对眼睛看物体的疑问，这节课在复习光的直线传播的基础上提问：人能看清楚物体是人的眼睛发出两道光芒照射到物体上，人才看清楚物体“”；还是物体发出光芒进到人的眼睛才看清楚呢？或者是其他原因。三个班的同学各有反应：12班的学生预习得较好也较活跃马上说是物体反射光进入了人的眼睛导致看清楚物体。
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